教而有思，研而有行。亮微型課堂，展教師風采。教研之美，不致于筆，更踐于行。課微不小，效微不薄。

為進一步更新教師教學理念，深化多媒體信息在教學過程中的應用，不斷提高教師的教學水平，推動教育信息化建設和教師專業發展，10月18日下午15：30督學辦邀請曾獲得黑龍江省微課大賽一等獎的公共教學部張笛老師做了以““微”而不凡，簡而有道--微課，助力信息化教學”為主題的教師教學素養培訓系列講座的第四講。

講座旨在解決新入職教師對微課的困惑。張笛老師從微課的定義、微課的本質和微課的特點提出了自己獨到的關于微課的見解：微課是一個完整的教學過程的濃縮，富有情境化，充分體現教學的核心素養。

通過此次培訓，新入職教師對微課有了一個清晰的認識。根植了“工欲善其事，必先利其器，一位好的老師離不開好的教學輔助”的教學思想。